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默认参赛作品选登第②期：实验小学赛区
赛区负责人：石从国
我的白衣天使梦
梦想，是内心强大的力量，是面对生活的勇气，是指引人前进的动力。梦想，可以使幼小的鸟儿飞向天空；梦想，可以让小小的幼苗破土而生……我也有自己的梦想，并且它伴随着我的成长而发生变化，它五彩斑斓，且日益丰满。
小时候，我的梦是做一个无忧无虑的小公主，每天都可以懒懒地一觉睡到自然醒，随心所欲地买喜欢的衣服，买好多零食、饮料，要拥有数不清的玩具，还要与小伙伴们一起忘情地玩耍，无拘无束，自由自在，每天都过着童话般的生活。
时光的年轮不停地前进，转眼间，我上了小学二年级，我的梦想有了变化，开始接近现实，那就是做一名儿童心理学家。因为我发现，随着年龄的增长，我们小孩子越来越有自己的“主张”，在很多事情上经常和大人们的想法不太一致，比如，大人们经常责怪我们贪玩，而我们认为玩耍不但其乐无穷，还能增长知识。于是，我萌发了要当一名儿童心理学家的念头，我要随时记录下我和小伙伴儿时的想法，研究大人们为什么和我们不一样，要告诉每一个家长，儿童时期的思维是充满想象力、天真无邪的，而不是大人眼中的“无聊和胡闹”，要理解我们，尊重我们，看好我们，只有这样才会减少与我们之间的误会。
光阴似箭，如今，我已经是一名五年级的学生了，随着时间的推移，知识的增加，我的梦想悄悄地发生着变化，更加“接地气”了，那就是当一名医生。可能是父母都是医生的缘故，他们很忙，经常加班，一接到急救电话就会扔下一切，我曾经幼稚地想：我要当一名医生去给爸妈帮忙，好让他们不那么辛苦，早点回家。后来，时常听到他们的病人健康出院、重续生命的感人故事，我便再也不会为父母忙于工作无暇顾及我而不理解，反而感觉他们是那么的神圣。每当看到灾难降临，白衣战士的身影总是出现在最前线时，我就感动不已：他们是那么的平凡，却又是那么的勇敢，那么的伟大。由此，我更加坚定了我的梦想——当一名救死扶伤的医生！这个梦想日益强烈，我将用满腔热血和激情为之奋斗！
为了这个梦，我要刻苦学习，努力钻研医学技术，要扎根竹山，把最好的医术献给家乡的父老乡亲，我要守卫他们的生命，呵护他们的健康，为他们驱走病魔，为他们迎来新生！我要让他们重获家庭幸福，让人间少一些悲剧，使社会更加和谐，让他们用健康的身体全身心地投入家乡的建设，把美丽的竹山建设得更加美好，为伟大中国梦的实现尽一份力量！
这就是我的梦，这个梦，是美丽竹山梦里的一朵小小的浪花，也是伟大中国梦中的一滴晶莹的露珠，它指引着前进的方向，牵引着我不断前行，中国梦，竹山梦，我的梦！（实验小学五（5）班 王懿萱 辅导老师：王 娟）
竹山是我家
提起竹山，首先想到的当然是美丽的绿松石、清香四溢的绿茶、流光溢彩的金矿银矿，可是谁曾知道，竹山的昨天、今天、明天各是什么样子的。
竹山的昨天是贫穷落后的。听爷爷说，那时的竹山清一色的是矮小的土房子。家里的设施很简陋，很多家庭连电视机都没有。人们夏天像在蒸笼里，冬天像在冰箱中。衣服一穿就是好久，过年的时候，省点血汗钱买件衣服，还舍不得穿。有的十分困难的家庭干脆就破了补，补了穿，大的穿了留给小的，小的留给下一辈穿。吃的方面更是勉强凑合，很多家庭甚至是吃了上顿愁下顿……似乎人人都挣扎在贫困线上。
竹山的今天是繁荣的。看，那鳞次栉比的高楼大厦、马路上川流不息的各式汽车。现在，竹山的“绿产”：绿松石、绿茶举世闻名，贫困的家庭越来越少，大家的衣服一年必更一次，愁吃愁喝的岁月更是成为历史。至于母亲河堵河嘛，你看，堵河的水已经清澈多了，清得可以看见水底的砂石，偶尔还有小鱼来凑热闹。
竹山的未来是光明的。未来的竹山一定会是一个人人知晓的著名县城，必将发展壮大！未来不论我在哪里，别人要问起我的家乡，我定会挺起胸膛，挑起眉毛，自豪地说：“我是竹山人！”前途如此光明的县城，谁敢不敬？
竹山的昨天、今天、明天，无一不牵动着我们的思绪。我相信，只要我们努力学习，人人献出一份力，一定会建设更加美好和谐的家乡。
我们期待、我们憧憬，竹山的明天更加美好！ （实验小学六（2）班 陈安琪 辅导老师：吴红霞）
竹山,亲爱的家园
蜿蜒堵河，
宏伟大堤，
宝石之乡，
女娲故里。
竹山，
我亲爱的家园，
你创造了多少奇迹，
你承载了多少希望。
你涓涓的细流，
为堵河儿女，
提供着生命的源泉。
我希望啊，
你永远万古长存！
你苍翠的青山，
为堵河儿女，
撑起着生命的绿伞。
我希望啊，
你永远万古长青！
百善孝为先，
堵河的儿女，
徐航的精神，
十星的精髓，
世代相传！
竹山梦，我的梦——
水更清，山更绿，人更美！
竹山的儿女携手共建
美好家园。
共建竹山人间四月天！
(实验小学六（6）班 段晨晨 辅导老师：龚艳芬）
环保宣讲员
小时候爸爸妈妈经常对我说：“我们小时候条件很差，饭都吃不饱，现在条件好了起来，你可要好好珍惜啊！”是啊，现在条件确实好了起来，可生活在这里的人们，有没有发现生活富有了，环境却愈来愈恶劣了？这样的环境不但给人们带来不便，而且还大大的伤害了人们的身体。人们厌恶它，可它又何尝不冤？还不都是人们制造的嘛！
经常听到大人们感慨:“真向往小时候的绿水青山呀！”我知道，这是大家发自内心的渴望。可是，我们仔细想想，为什么要毁坏原本的山青水秀呢？我不禁想：如果少一些砍伐，少一些无端的浪费，世界将变得多么美好！于是，我的心中便萌发了一个想法——我要做保护环境的宣讲员！
你看呀！我们常用的洗菜水和养过金鱼的水还能用来浇花；洗完衣服的水还可以用来冲厕所。这样既没有浪费水又能做到环保。是不是两全其美呢？除了用水，那些肥料也是可以循环利用的，树上落下的叶子，我们把它收集起来埋到土中，不就是植物很好的养料吗？不要再用那些化学肥料了，它既伤害了植物本身，又不环保。古代诗人龚自珍有一句话说：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这不就是最好的证明吗？“有限的资源，无限的循环。”在家里，我们可以适当的进行垃圾分类和再利用。这样不仅减少了浪费，还很环保。相信照我说的这样做，你家的垃圾一定会越来越少。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”梦想是由勤奋的汗水汇集而成的。所以，我会坚持到底，为了我的梦想——环保梦。 （实验小学六（5）班 陈钰鑫 辅导老师：李青艳）
作文评点:快乐的“追梦者”
总体来看大多数学生都能紧扣大赛主题进行习作，讲究了写作章法，做到了文从句顺，语言优美。具体来看，一是行文形式更加多样化。如《竹山，亲爱的家园》，以诗歌的形式，展示了家乡美的同时，委婉地抒发了小诗人的竹山梦。二是选材更加贴近自己的生活，如《我的白衣天使梦》、《环保宣讲员》从自身和生活实际说起，以梦想为内容，描述了各自对梦想的理解和追求，文章清新自然。三是表现角度新颖独特，如《竹山是我家》一文，以竹山的昨天、今天、未来展现了小作者对家乡的期待。但也存在不足：在本次作文中，有很多学生选择直接写自己将来的梦想，这样导致了选材上的重复，内容上缺乏新意，我们应该积极鼓励孩子们在习作时放飞自己的梦想，写出新意，写出自己的个性。
本期评委：魏华 1977年出生，从事初中语文教学17年，中学一级教师，现任教于上庸镇九年一贯制学校。2011年获得十堰市初中语文青年教师优质课特等奖，并代表十堰市参加湖北省优质课竞赛获得二等奖。