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默认梦想路上·牡丹花香
□ 潘口中学 九（4）班 李玥钰
□ 潘口中学 九（4）班 李玥钰
温一壶清茶，品一杯香茗。翻阅历史泛黄的纸页，一页页，一张张，我看到千百年的筑梦旅途上，中国的前进步伐，我看到伟大而美好的中国梦的蓝图中，香飘华夏的牡丹花盛放。
屈辱长河畔，我嗅到牡丹花香
起初，在屈辱的长河畔我走进了你。 烽烟滚滚，疆场挥刀，刀光剑影，血色残阳。我看到英国的坚墙利炮野蛮地打开中国大门时的嚣张，我看到甲午中日战争中黄海血战的凄凉悲怆，我看到清王朝“天朝上国”的美梦支离破碎，我看到九百六十万平方米的中国全疆，乌烟瘴气，千疮百孔。我心里，回荡起“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山，呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”的历史足音，倾听中，我已嗅到牡丹花香。
振兴大路上，我闻到牡丹花香
后来，在振兴大路上，我想起了你。 起立，奏乐，鸣炮，敬礼。我激动的看到天安门广场上冉冉升起的五星红旗，我看到万众一心的欢腾，我看到毛主席自豪的宣布“中华人民共和国成立了的”的历史场景，也看到了西方资本主义社会的打压，更看到了中华儿女为社会主义建设的不懈努力。于是，中华名族的艰难求索，追梦之路就此展开。留美华人钱学森，“两弹一星”邓稼先，全心全意为人民服务的雷锋，立志要摘掉中国贫油帽子的铁人王进喜，辛勤研究粮食生产的水稻之父袁隆平，鞠躬尽瘁无私奉献的书记焦裕禄…… 一个个鲜活的实例，一张张诚挚的面孔，见证的是一个东方大国的崛起！泱泱中华，上下五千年，共筑中国梦！回眸时，我闻到牡丹花香。
富强之梦里，我尽享牡丹花香
如今，在富国强国的路上，我品读着你。我听到《义勇军进行曲》走向于联合国会场，“西部大开发”的战鼓正响彻北方。我看到南方万亩稻田千里水乡，看到改革开放窗口深圳日益崛起；我看到北京奥运会宏伟盛大的场面，看到上海世博会无数鲜花撒满中国的土地。我在听，听你在联合国捍卫国家主权的主题发言中，字字铿锵，句句悦耳。我在看，看你抗击自然灾害时彰显智慧，表达关爱。我还在听…… 我还在看…… 我在继续行进，行进在梦想的路上。细看今日神州，心绘中国好梦。那演绎中国梦的富足富贵富强的牡丹花，迎着春日盛放。啊，梦想路上，牡丹花香…… （辅导老师：尹春波）
屈辱长河畔，我嗅到牡丹花香
起初，在屈辱的长河畔我走进了你。 烽烟滚滚，疆场挥刀，刀光剑影，血色残阳。我看到英国的坚墙利炮野蛮地打开中国大门时的嚣张，我看到甲午中日战争中黄海血战的凄凉悲怆，我看到清王朝“天朝上国”的美梦支离破碎，我看到九百六十万平方米的中国全疆，乌烟瘴气，千疮百孔。我心里，回荡起“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山，呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”的历史足音，倾听中，我已嗅到牡丹花香。
振兴大路上，我闻到牡丹花香
后来，在振兴大路上，我想起了你。 起立，奏乐，鸣炮，敬礼。我激动的看到天安门广场上冉冉升起的五星红旗，我看到万众一心的欢腾，我看到毛主席自豪的宣布“中华人民共和国成立了的”的历史场景，也看到了西方资本主义社会的打压，更看到了中华儿女为社会主义建设的不懈努力。于是，中华名族的艰难求索，追梦之路就此展开。留美华人钱学森，“两弹一星”邓稼先，全心全意为人民服务的雷锋，立志要摘掉中国贫油帽子的铁人王进喜，辛勤研究粮食生产的水稻之父袁隆平，鞠躬尽瘁无私奉献的书记焦裕禄…… 一个个鲜活的实例，一张张诚挚的面孔，见证的是一个东方大国的崛起！泱泱中华，上下五千年，共筑中国梦！回眸时，我闻到牡丹花香。
富强之梦里，我尽享牡丹花香
如今，在富国强国的路上，我品读着你。我听到《义勇军进行曲》走向于联合国会场，“西部大开发”的战鼓正响彻北方。我看到南方万亩稻田千里水乡，看到改革开放窗口深圳日益崛起；我看到北京奥运会宏伟盛大的场面，看到上海世博会无数鲜花撒满中国的土地。我在听，听你在联合国捍卫国家主权的主题发言中，字字铿锵，句句悦耳。我在看，看你抗击自然灾害时彰显智慧，表达关爱。我还在听…… 我还在看…… 我在继续行进，行进在梦想的路上。细看今日神州，心绘中国好梦。那演绎中国梦的富足富贵富强的牡丹花，迎着春日盛放。啊，梦想路上，牡丹花香…… （辅导老师：尹春波）
书中的乐趣
□ 潘口中学九（3）班 柯 旭
□ 潘口中学九（3）班 柯 旭
深沉忧郁的蓝，那是广博的标志；生机勃勃的绿，那是生命的象征；大方洒脱的红，那是青春与梦想的颜色。每个人都有自己的梦想，有的人想做一名潇洒的飞行员；有的人想做一名诲人不倦的老师；也有人想做一名出色的画家。但是我却想做一位用笔书写生活的作家。
我爱读书，更爱写作。我喜欢在笔记本上写下每一天的生活点滴，酸甜苦辣，这使我养成了每天写日记的好习惯，也为我写作带来了很多素材和灵感。我爱这些美丽的文字，爱这些活泼的小精灵。这些文字就像一群可爱的小精灵在我的笔尖跳跃着，嬉戏着。一篇篇优美的文章就如同一首首婉转动听的歌，给我带来了美的享受，也使我感到愉悦和轻松，让我深深地陶醉在其中。
我爱读书，更爱品书。书是我的好朋友，是我生活中不可缺少的一部分。《丑小鸭》让我懂得了世界上没有一生下来就会成功的人，只有经受住风雨磨砺的人才能笑到最后。《卖火柴的小女孩》让我看到了人生百态。《海的女儿》让我为人鱼公主的勇敢和善良而感动，也为她悲惨的命运感到惋惜。
读着一个个有趣的故事，让我越来越想做一名用文字抒发感情的作家。我要用我的笔书写人生百态，描写丰富多彩的生活，写出人间最美的风景。我相信，在书籍的帮助下，我一定会圆了我的梦想，创造属于我的奇迹！梦想正如我的守望一样生长着。四溅的水滴中承载着我们最初的梦幻，阳光射过，折射出五彩斑斓的颜色——那是我梦想的颜色绽放的花朵！ （辅导老师：吴 超）
我爱读书，更爱写作。我喜欢在笔记本上写下每一天的生活点滴，酸甜苦辣，这使我养成了每天写日记的好习惯，也为我写作带来了很多素材和灵感。我爱这些美丽的文字，爱这些活泼的小精灵。这些文字就像一群可爱的小精灵在我的笔尖跳跃着，嬉戏着。一篇篇优美的文章就如同一首首婉转动听的歌，给我带来了美的享受，也使我感到愉悦和轻松，让我深深地陶醉在其中。
我爱读书，更爱品书。书是我的好朋友，是我生活中不可缺少的一部分。《丑小鸭》让我懂得了世界上没有一生下来就会成功的人，只有经受住风雨磨砺的人才能笑到最后。《卖火柴的小女孩》让我看到了人生百态。《海的女儿》让我为人鱼公主的勇敢和善良而感动，也为她悲惨的命运感到惋惜。
读着一个个有趣的故事，让我越来越想做一名用文字抒发感情的作家。我要用我的笔书写人生百态，描写丰富多彩的生活，写出人间最美的风景。我相信，在书籍的帮助下，我一定会圆了我的梦想，创造属于我的奇迹！梦想正如我的守望一样生长着。四溅的水滴中承载着我们最初的梦幻，阳光射过，折射出五彩斑斓的颜色——那是我梦想的颜色绽放的花朵！ （辅导老师：吴 超）
我的未来憧憬
□ 潘口小学六（1）班 陈良玉
□ 潘口小学六（1）班 陈良玉
“ 我知道我的未来不是梦，我的心跟着希望在动。”每当唱起这首歌，我总会心潮澎湃，便会悄悄种下了这颗梦想的种子。
以前我想做一名医生，传承和发扬中医药技术，努力为奋战在各条战线上为中国梦正努力着的同胞们医治身体，消除病患，让他们为国家发展全力以赴。
我还想做一名作家，写出能滋润人心田的好作品，写出中国人的文化梦想，像莫言爷爷那样，去夺诺贝尔奖，为国争光，为民族文化添彩。
但现在的我更喜欢做一名老师。我羡慕老师们，羡慕他们每天和孩子们在一起，但我更敬佩他们无私奉献的精神。最美乡村教师张丽莉勇救学生的事迹，正是许多教师学习的楷模，更是我前进的动力，奋斗的目标。因此，我要像我的老师一样，为同学们讲解文化，传道解惑，为他们撒播未来“中国梦”的种子。
我知道我的梦想离现实有一定的距离，有时，我真想立即长大，去脚踏实地地实现梦想，去尽情挥洒才华和汗水。但我才11岁，所以我必须安下心来，好好学习，遵从老师的教导，学习各种知识，掌握各种本领，为将来实现梦想打下坚实的基础。
梦想，是一座灯塔，为我们绽放光明，指引我们前进的方向，有梦想就有希望；有梦想就会有期待；有梦想，才能踏实做好该做的事；有梦想，我们才能创造辉煌。我有梦想，虽然我的梦想很普通，但我很快乐、很充实、很自信，并且我也将更强。因为我坚信我的未来不是梦。
（ 辅导老师：徐艳丽）
以前我想做一名医生，传承和发扬中医药技术，努力为奋战在各条战线上为中国梦正努力着的同胞们医治身体，消除病患，让他们为国家发展全力以赴。
我还想做一名作家，写出能滋润人心田的好作品，写出中国人的文化梦想，像莫言爷爷那样，去夺诺贝尔奖，为国争光，为民族文化添彩。
但现在的我更喜欢做一名老师。我羡慕老师们，羡慕他们每天和孩子们在一起，但我更敬佩他们无私奉献的精神。最美乡村教师张丽莉勇救学生的事迹，正是许多教师学习的楷模，更是我前进的动力，奋斗的目标。因此，我要像我的老师一样，为同学们讲解文化，传道解惑，为他们撒播未来“中国梦”的种子。
我知道我的梦想离现实有一定的距离，有时，我真想立即长大，去脚踏实地地实现梦想，去尽情挥洒才华和汗水。但我才11岁，所以我必须安下心来，好好学习，遵从老师的教导，学习各种知识，掌握各种本领，为将来实现梦想打下坚实的基础。
梦想，是一座灯塔，为我们绽放光明，指引我们前进的方向，有梦想就有希望；有梦想就会有期待；有梦想，才能踏实做好该做的事；有梦想，我们才能创造辉煌。我有梦想，虽然我的梦想很普通，但我很快乐、很充实、很自信，并且我也将更强。因为我坚信我的未来不是梦。
（ 辅导老师：徐艳丽）
我想
□ 潘口小学五（三）班 吴 朋
我想把噪音
变成美妙的音乐，
牵着万缕阳光，
唱啊，唱——
唱出对美好生活的向往。
我想把快乐
变成一粒种子，
扎根于中国的大地，
伴着我的祝福，
长啊，长——
让世界从此没有忧伤！
我想把幸福
变成一只小鸟，
让她飞向蓝天，
载着我的期望，
飞啊，飞——
使我们中华儿女幸福万年长！
我想把我自己
变成梦想。
变音乐，一路欢唱；
变种子，播撒希望；
变小鸟，
则是我最大的愿望。
我会奋力飞啊，飞——
飞向遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈好好商量商量。
本期评委：
万永忠
茂华中学语文教研组组长，中学高级教师。长期从事语文教学及班主任工作。工作中，以严谨细致的思维教给学生学习的方法，以诙谐幽默的语言激发学生的学习兴趣，以知识的火炬点燃学生求知的薪柴。获得湖北省骨干教师、十堰市三星级教师、竹山优秀班主任和优秀语文教师称号。
潘口片区的“中国梦、竹山梦、我的梦”征文涌现出了一批优秀之作。综合起来具有以下三个特色。
一、文笔优美，气势恢宏。如潘口九（4）李玥钰《梦想路上·牡丹花香》，她以优美的语言诠释了我的梦和中国梦的联系。
二、体裁多样，感情充沛。记叙文叙事清楚；诗歌感情充沛。如五（3）班吴朋的诗歌《我想》用稚嫩的心灵抒发自己的梦想，使我们感受到小作者澎湃的激情。
三、追梦有因，逐梦自信。多数作者开门见山的写出了自己的梦想，接着写出了产生梦想的原因。学生的梦想不是凭空臆造，都写出了梦之因，并表示要努力学习让梦成真。
万永忠
茂华中学语文教研组组长，中学高级教师。长期从事语文教学及班主任工作。工作中，以严谨细致的思维教给学生学习的方法，以诙谐幽默的语言激发学生的学习兴趣，以知识的火炬点燃学生求知的薪柴。获得湖北省骨干教师、十堰市三星级教师、竹山优秀班主任和优秀语文教师称号。
潘口片区的“中国梦、竹山梦、我的梦”征文涌现出了一批优秀之作。综合起来具有以下三个特色。
一、文笔优美，气势恢宏。如潘口九（4）李玥钰《梦想路上·牡丹花香》，她以优美的语言诠释了我的梦和中国梦的联系。
二、体裁多样，感情充沛。记叙文叙事清楚；诗歌感情充沛。如五（3）班吴朋的诗歌《我想》用稚嫩的心灵抒发自己的梦想，使我们感受到小作者澎湃的激情。
三、追梦有因，逐梦自信。多数作者开门见山的写出了自己的梦想，接着写出了产生梦想的原因。学生的梦想不是凭空臆造，都写出了梦之因，并表示要努力学习让梦成真。