向常规管理要效率 向新课程改革要质量

　　8月23日，全县教育教学质量分析会在茂化中学召开，会议分析总结了2013至2014学年度的教学质量，表彰了教学先进单位和先进个人，安排部署了今年教育教学重点工作，要求牢固树立质量意识，加强常规教学细节管理，推进新课程改革，促进教育教学均衡发展，努力提升教学质量。县教育局局长毛光伟及局领导班子成员出席会议。局机关干部，局内二级单位、县直各学校和各乡镇中心学校领导班子，全县中小学校长、初中班主任，新入岗教师参加了会议。
　　会上，茂化中学、宝丰中学和上庸镇九年一贯制学校作了课改推进经验交流。
　　会议对2013-2014学年度的教学质量进行了全面客观的分析。会议指出，过去的一年，我县加强了对教育教学工作的重视，激发了广大教师工作的积极性和创造性，规范了管理，深化了教风、学风和校风建设，部分学校积极推行教学改革，全县的教育教学质量又跃上了新的台阶。但通过详细地对全县初中毕业生学业考试和小学六年级质量检测数据的横向和纵向的分析，可以看到全县的教育教学质量还存在校级之间、学科之间教学质量不均衡，班级之间、学科之间差距大的问题，“短板效应”十分突出。说明全县的教育还存在教学管理不够得力、课堂教学改革推进缓慢、校本教研实效不强、教学成绩极不均衡、师资队伍参差不齐的问题。针对这些问题，会议要求，一是要聚焦重心，狠抓落实，向常规管理要效益。要进一步突出教育教学的中心地位，进一步强化常规教学的细节管理，落实各项制度的考评兑现，加强骨干教师的激励培养，促进教育教学的均衡发展。二是要把准方向，积极探索，向课堂改革要效率。着眼“抓得准”、“落得实”，科学有效地推进课堂教学改革，正确处理好继承与创新、教学内容与教学形式、教师主导与学生主体、学生表现欲与求知欲的关系。坚持“两相信”（ 相信教师课改的能力，相信学生的学习潜能）、“一引导”（通过改革评价制度做好引导），确保“三保证”（财力保证、物力保证、督查保证），抓好校本教研和教学反思这两个重点。
　　局长毛光伟对新学年教育教学质量和近期工作作了安排部署。要求始终突出教学工作的中心地位，咬住质量不放松，建立科学考评机制，继续深化课程改革，努力提高教学质量。对近期工作，毛光伟强调，一是扎实做好师德教风整训工作，结合各单位实际，突出作风建设重点；二是精心做好开学准备工作，全面排查安全隐患，抓好教育安全周活动，严格教育收费政策；三是加快推进义务教育均衡发展迎检工作，确保顺利通过省政府验收。四是精心做好今年教师节筹划工作，努力营造全社会尊师重教的良好氛围。　
　　会议还宣读了《县教育局关于表彰2013-2014学年度中小学教育教学质量先进单位及先进个人的决定》，对获奖的单位和个人进行了表彰。