坚守三种观念 提高教育质量

　　近年来，竹山二中以“办人民满意教育、积极争创市级示范高中”为目标，以“强化教育教学管理”为突破口，努力打造优质、平安、特色、和谐校园。 2014年全市高考总结会上，竹山二中以17所同类学校综合得分第一的成绩第13次获得“十堰市高考优胜单位”。一所办学条件简陋的山区高中，为何能在全市教育质量的竞争中立于不败之地？这与该校坚守的三种观念分不开。
　　坚持校兴我荣、校衰我耻的荣辱观。该校教师牢固树立以校为家、与学校共进退的责任意识，以教育教学的服务员和学校主人翁的双重身份来要求自己。坚持以用心做好自身工作，修炼人品，提升能力，以做善良、慈爱、严格、智慧的受学生爱戴的老师，做充满热情，有人格魅力的老师的要求来要求自己。
　　坚守爱岗敬业、团结向上的职业观。认真备好、上好每一节课，认真批改每一次作业，在点点滴滴的小事上精益求精。各班科任教师群力群策，共同寻求学生的最大发展；各教研组、备课组集体备课，整合团队的智慧和力量；老教师传帮带，新老教师结对子等，助推青年教师快速成长……通过多种形式内化为学生自觉的行动，成为他们道德成长和学业进步的原动力。
　　坚信和谐进取、追求卓越的价值观 。该校教师积极打造高效和谐课堂，培养学生创新精神和实践能力，倡导自主、探究、合作等多种学习方式，提高课堂教学实效，促进学生全面发展。通过踊跃参加系列评教活动，参加远程培训活动、小课题研究活动等，修炼自身本领，完善提升自己。“追求卓越，臻于至善”是教师们永不止息、创新超越的“进取”心态，这种信念不断支持着教师身先士卒、勇攀高峰，也不断激励着莘莘学子们积极进取、超越自我。 （贺进修 张文娟）