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默认宝丰镇水田坪教学点教师胡益明
深山“红烛”
40年，他走的最多的路是崎岖、坎坷的山路；40年，他想的最多的事是不能耽搁学生；40多年来胡益明始终扎根在宝丰镇水田坪教学点，犹如一支默默燃烧的红烛，照亮学生的成长之路。
心疼失学孩子，“秀才”当上教书郎
1978年，16岁的胡益明初中毕业，便走上三尺讲台。那时，他是山村里唯一的“秀才”，“不能让孩子们没有书读！”于是，胡益明在深山里留了下来。这些年，他留住了多少辍学的孩子已记不清了，而为家庭困难学生掏出了多少工资更说不清。2000年，胡益明通过考试转为公办教师。
刻苦钻研教学，探究复式教学方法
因师资不足，学生稀少，水田坪教学点采用复式班教学模式。胡益明刚上讲台时，一间教室里坐着三个年级的学生。他曾手忙脚乱。但他不气馁，一次次摸索、总结，最终形成了具有特色的复式班教学法，他总结为“多级合作，以高导低”。
亦师亦友，学生心目中的“老顽童”
在胡益明家中的书柜里，收藏着一副珍贵的简笔画《我的亲人——胡老师》，这是一名叫操洋的学生送的毕业礼物。几年前，操洋的父母离异，家庭的变故使得他自暴自弃，性格变得孤僻、暴躁。所有人都认为操洋是个品行顽劣的学生，只有胡老师例外。在了解情况后，胡益明在生活中给予细心照顾，不断鼓励他，帮助他重树信心。操洋感恩于胡老师的关怀和付出，于是绘制了这幅画。
由于学校没有现代化的体育设施，老胡因陋就简，把拔河、踢毽子、打陀螺等民间游戏引入体育教学中，时常带着孩子们一块玩耍，嘻嘻哈哈，全然忘记了自己的身份年龄。“老顽童”的雅号就流传开来。
“胡老师教过我家三代人。”幼儿班操潇然的爷爷每次见到胡益明，总想把他拖进家里，喝一盅小酒，以此表达感激之情。
竹山县实验小学教师邓昌荣
爱是教育永恒的主题
“假如我是孩子，假如是我的孩子。”每天走进校园，面对一张张稚嫩的脸庞，邓昌荣总要问自己这个问题。从教20年，她始终以温暖的爱心去关怀、慰藉每一个孩子。因为对学生无私的爱，她被亲切地称为“班妈”。
“你的遭遇，老师也曾经历过”
“爸爸，您离开我已经98天了，而我却感觉您一直都在我身边。爸爸，您就回来看看我吧……”看着小悦的周记，邓昌荣鼻子发酸。原来小悦的父亲因为煤窑爆炸去世了。于是，邓昌荣给小悦的微信发了一段真挚的话：“你的遭遇，老师也曾经历过。所以，老师理解你的心情……”
原来，十五年前，邓昌荣的弟弟在山西煤矿事故中不幸遇难。邓昌荣告诉小悦，好好生活，才能让逝去的亲人安心。
“不要伤害无辜的孩子”
2016年，新生开学第一天，她发现班上有个叫小东的孩子，无论什么时候总是心不在焉。原来，小东的妈妈在前一个月离家出走了，六岁的小东无法接受这一事实。邓昌荣一方面与小东的妈妈联系，告诉他们“大人之间的事，不要伤害无辜的孩子”。另一方面，充当着“临时妈妈”的角色，给予小东母爱般的关怀和鼓励。
称职的“班妈”却是失职的“亲妈”
2015年秋季开学前一天，儿子因意外摔倒，胳膊骨折。第二天，她将儿子托付给护士，按时出现在教室里。
放学铃声一响，邓昌荣就立马冲向医院。刚走到病房门口，就听到里面议论：“也不知这是谁家的孩子！一个人呆在医院里！”“多可怜！早上上厕所还是我帮他拎的吊瓶。”那一刻，坚强的她热泪盈眶。
正是她把每个学生当作自己的孩子，用“关心、细心、耐心”的“三心”教育去管理学生，严爱相济，赢得了学生的信赖，走进了孩子的心灵。
得胜中学教师朱美
做学生心中的快乐使者
在学生眼中，她是一个开朗、快乐的教师；在教师眼中，她是一位全能型选手；在学校领导眼中，她又是一名合格的管理者。她就是得胜中学教师，朱美。
“是金子在哪里都会发光”
朱美在大学读的是旅游管理专业，当得知她选择做一名教师时，周围的人都感到很诧异。“是金子，在哪里都会发光”。父亲这番话，让她放弃了当导游的机会，选择回到家乡，成为一名英语教师。同时，她还担任班主任的管理工作。
2015年，因学校缺少语文教师，朱美主动请缨，利用休息时间钻研教学，主动到语文课堂听课，很快进入角色。近两年，朱美荣获县第三届“课内比教学”初中语文二等奖；2015—2016年度“一师一优课，一课一名师”活动语文组县级一等奖。
“身教重于言教”
作为学校的政教处副主任，朱美每天要负责校园环境卫生常规管理。
因为每天总能看见她在校园转悠，有同事笑着问她：“你天天忙得像个陀螺，不累吗？”她笑答“不累！”有同事给她出主意说：“遇到垃圾让学生捡起来不就行了，何必亲自动手。”朱美说：“身教重于言教。”
就这样，她始终用自己的言行告诉学生，美化环境，从我做起。
“我必须不断努力，才能做得更好”
有一天，朱美到留守学生游海伦家中家访。走进客厅她惊呆了：桌子上放着几个吃剩的方便面盒子；电饭锅里稀饭苍蝇横飞，发霉刺鼻的气味扑面而来……
原来，眼前的这顿饭还是一周前游海轮的姐姐离家前做的。姐姐不在海轮天天以泡面充饥。面对此景，朱美一边帮着做家务，一边电话与海伦爸妈沟通，做他们的思想工作。只要周末一有时间，朱美便赶到海轮家，陪他做家务、辅导学习。
“未来的路还很长很长，我必须不断努力，才能做得更好。”这是朱美朴实而又永恒的追求。
双台乡吉阳小学教师方林
立足三尺讲台 无悔教育人生
九年前，他怀着对教育事业的崇敬，走上三尺讲台。他爱业、敬业、乐业，病患折磨不改其志，人生变故不改初衷，始终如一地爱着自己的学生和教育事业。他就是双台乡吉阳小学教师方林。
2007年，方林从黄冈师范学院毕业后参加招考，被分配到双台乡九年一贯制学校，成为一名英语教师。2014年9月，他主动申请到该乡最偏远的吉阳小学任教。
身残志坚，始终爱岗敬业
2010年秋开学报到那天，方林不幸遭遇车祸，造成双腿股骨头骨折。住院半年，刚能下地，他便拄着双拐上班。
一年后复查，医生说，由于术后营养跟不上，导致双股骨头骨折处没有愈合好，如果不及时治疗有可能终身瘫痪。
可是，单边更换股骨头手术费用就要六万多元，父母省吃俭用，东挪西借还差一万多。学校领导了解到他的情况后，及时为他申请到大病救助一万元。手术不久，他又回到了学校，一人带了三个学科。
关爱学生，谱写青春华章
在任班主任期间，他把所有学生都家访了一遍，对班上学生情况了如指掌。
学生张涛，父亲去世，母亲多病。由于家庭贫困，几度辍学在家。为了能让张涛顺利完成学业，方林从微薄的工资中拿出一部分来资助他，并向学校请求救助。
方林说，对待学生要以心换心，有时候一句温暖的话，一个体贴的举动，他就会终生难忘，甚至会影响他们的一生。
人生变故，不改从教初衷
方林与黄冈老家的妻子一直过着异地分居的生活。女儿出生后，由于工作繁忙，加上路途遥远，方林不能经常回家。妻子向他提出要求：要么回黄冈，要么就离婚……后来方林的婚姻走到了尽头。同年年，父亲又突发脑溢血，幸好抢救及时保住了性命，全靠母亲一人料理。
尽管连遭打击，但方林始终保持乐观坚强，咬牙坚持，依旧执着地耕耘在偏远的三尺讲台上。
溢水中学教师周宜勇
帮助每一位学生走向成功
从教之初，周宜勇便许诺：“我要当一名受人尊敬的好老师，上好每一节课，教好每一个孩子。”28年来，周宜勇潜心育人，用实际行动兑现了这份承诺。
既是良师，更是挚友
1989年，周宜勇毕业于竹山师范，被分配到溢水中学任教。她始终以“学高为师，身正为范”为信条，时刻要求自己做学生的楷模，用自己的一言一行影响学生。
现就读于东北财经大学的敏敏，七年级时成绩平平，患有肾结石，为了不耽误学习，经常把药带到学校来喝。周宜勇知道后经常把敏敏带到自己家中照顾，给她改善生活。上大学后，每年寒暑假回家，敏敏都会看望周老师。碰到家里有客人，周宜勇总是自豪地说：“这是我闺女。”
“学生的亮点需要教师主动寻找”
周宜勇说：每个学生都有闪光点，老师要善于寻找学生的闪光点，因材施教。
现供职于某隧道工程管理部的小李一直铭记周老师的关爱。有一次，小李接连几天都没有到校，周宜勇便步行十几公里路来到他家。当时，他正在熟练地撕苞谷。原来，因为子女多，父母又多病，家里负担不起孩子的学费。周宜勇对父子俩说：“在学校里的学费和生活问题老师来想办法，孩子就安心读书吧。”
“要给学生一杯水，教师要有长流水”
针对历史学科特点，周宜勇大胆进行教学改革，形成了以“教学案”为载体的“自学、释疑、达标”课堂教学模式，。
周宜勇的教学成绩多次进入县前七强。多篇论文在省市级刊物发表。2014年她参与的国家教师科研“十二五”规划全国重点课题顺利结题；2009年被省委、省政府授予“湖北省农村优秀教师”。
周宜勇没有惊天动地的壮举，却在平凡的小事中，做出了属于自己的不平凡。
官渡镇九年一贯制学校副校长王克建
丹心一片 矢志不渝
2009年，王克建怀着一颗赤诚之心加入教师队伍，八年教育路，初心不改，他用自己的一片丹心为竹山教育孕育栋梁。
2009年，大学毕业，王克建参加“国家西部计划”，被分配到官渡镇，以校为家。
执教以来，王克建严于律己，潜心钻研业务，不断学习，很快成长为一名优秀教师。2015年秋，他被民主推荐为副校长，分管教学工作，并兼任中教部教导主任。
八年级学生小罗一贯勤奋刻苦，成绩优异，有一天却眼泪汪汪地告诉王克建，自己将不得不放弃学业。王克建知道后心急如焚。第二天一大早，便骑着摩托车直奔小罗家。原来，小罗家境贫寒，父亲因过于劳累落下一身病患，家里上下老小一应事务全靠母亲勉力维持。王克建将小罗叫到自己的办公室，促膝长谈，为小罗解除了后顾之忧。最终，小罗考取了竹山一中。
2011年初，王克建和女朋友准备登记结婚，按照二人老家的传统习俗，本来需要分别到双方老家办喜事。根据国家规定，他们可以享受18天婚假。但此时，王克建正担任九年级化学教师，想着不久后学生就将中考，他陷入了两难。一头是即将面临中考的学生，一头是自己的婚姻大事。察觉到丈夫内心的挣扎，爱人主动与王克建商量，为了不耽误毕业班教学，只向学校请五天婚假。就这样，俩人匆匆赶回贵州老家举办婚礼，第二天便要启程回学校。
从教九年来，王克建从一名普通的任课教师成长为学校管理干部，他辛勤耕耘，努力工作，优异的教育教学成绩赢得了领导、同事、学生和家长们的广泛赞誉。
2013年、2014年，王克建连续两年被评为“官渡名师”；2015年，荣获全县教学比武二等奖，并被评为竹山教育先进个人；2016年被十堰市教育局评为教育宣传先进个人、竹山县“二星级教师”。
竹山县教育系统第三届道德讲堂总堂
“爱岗敬业”提名人物
张国强，男，中共党员，县教育局办公室副主任。他是一个上传下达严谨认真的县教育局干部。他“勤”字当头，学以致用，“细”字为本，杂而不乏，“责”字在心，兢兢业业，始终把“尽心尽力搞好服务”作为自己的行动准则,并以实际行动赢得了领导的充分信任和广大职工群众的衷心赞誉。
陈礼宝，男，竹山县柳林乡柳林中学化学、地理学教师。几十年如一日，扎根山区教育，无私奉献，关爱留守儿童，以饱满的热情投入教学，教学成绩显著。虽然个人家庭困难多，但都没有影响他的教学工作。选择教育，一生无悔!面对新形势，他与时俱进，凭自己一腔执着为教育事业谱写新的乐章。
曹明琴，女，竹山县城关天慧幼儿园园长。99年毕业于竹山师范学校后一直从事幼教管理工作。不管是在一线岗位还是在管理岗位上，她始终勤奋好学，扎实工作，在日复一日的工作中，吃苦耐劳，踏踏实实，勤勤恳恳，在平凡的岗位上展现自我的价值。这种尽职尽责、任劳任怨的爱岗敬业精神促使她于2016年创办了竹山县天慧幼儿园，开始了人生新的旅途，事业新的起点。
陶俊良，男，中共党员，秦古中学副校长，教务主任，年级主任，班主任，英语教研组长，英语教师。参加工作二十余年，将全部精力用在教育教学、关爱学生上。他身兼多职，任劳任怨：担任班主任，他总能让学优生优上加优，让学困生告别学困，让厌学的学生重拾学习的兴趣；身为副校长、英语教研组长，他凭借独到的理念和做法，把学校英语组带得风生水起，年年中考综合评价都排在全县前六强。
王岳，男，在县职业技术集团学校任教机械制图课，兼任班主任、政教干事。把工作当成一种艺术，工作就变成了一种享受。他所带的班级的学生对他既敬又爱，所以格外守纪，各种班集体活动和学校组织的活动不仅踊跃参加，还卯足劲奔最好的名次，他所带的班级年年被评为优秀班级。
张德宝，男，竹山二中历史学科教师，任历史教研组长。勤勤恳恳、任劳任怨，成绩突出，2010年以来连续6次获得市县级表彰，多次发表学术论文。他潜心钻研业务，勇于创新，注重在历史教学中渗透德育教育，大胆尝试课改。他以身作则，为人师表，以自己高尚的人格和品德教育赢得了学生的尊重和信赖。