□ 谢心红
“家风”又称门风,是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚,承载着一个家庭的生活方式、生活态度和价值理念,建构起一个家庭独有的特色。我们只需稍加梳理,就不难发现,历史上许多长盛不衰、地位显赫的家族,都会有各自兴旺发达的秘诀——家训,又可称为家风,它贯穿于整个家庭或家族辉煌的始终。
站在历史的长河上,回顾无数辉煌一时的家庭,还有那传承已久的国粹——国学,他们的家风各有千秋,其中不乏许多可称为经典的精华:齐家、治国、平天下;岳母为儿刺字“精忠报国”,“忠”为岳家之家风;曾国藩以“勤”为人生第一要义,崇尚“勤”为曾家之家风……
现如今,我们经常在法治栏目看到关于未成年人犯罪的案例,不得不承认这些误入歧途的孩子令人痛心。但在痛心的背后,又是什么原因让他们迷失了方向,一步步走向犯罪边缘?作为家长,作为未成年的监护人和引导者,我们又该反思些什么?我认为从这些事件中,我们应该更加重视对孩子的教育。每一个孩子的成长都犹如一棵棵小树苗茁壮成长,不同的是,树苗需要人工制作木架来扶持它,匡正它的成长轨迹,而孩子们则是需要家长的精心教育来帮助他们健康成长。对于那些误入歧途的孩子,家长们或许有着不可推卸的责任。
在我看来,首先,家风是一种教育方式的传承,它是一种精神层面的教育,是一种需要潜移默化的教育理念。换句话说,家风即家庭的一种风气。它需要先内化于心,而后外化于日常行为之中。因此,对于孩子的家风教育并不能只停留在表层的行为教育之上,更重要的是对孩子的精神教育。表现在日常生活中,就是指不仅仅需要对孩子的行为进行简单的判定正误,更重要的是要告诉其所以然,进而引向教育的核心。如此反复,使家风的存在逐渐进入孩子的内心,形成一种行事的内在准则。
其次,家训作为中国自古流传下来的一种家庭传统,至今在我们生活中仍然有着强烈的影响。相对于家风来说,家训则显得更为具体易懂。它就是对家庭成员的一种要求或者说是一种警示,明确地指出行为方式中的禁区。再者我认为最为重要的一点,就是家教。它主要是以父母双方为主导的对孩子的亲身教育,这种教育是其他任何人所不能代替的。可以说,家风与家训的教育都是家教内容的一部分。家教内容体现在孩子成长过程中的每一分每一秒。家庭环境的好坏直接影响孩子人生观、价值观以及世界观的形成。尤其是在孩子的认知阶段,他们所有的认知标准都来自于父母的引导,所以在这个阶段要慎之又慎,马虎不得。要想孩子能够有一个好的未来,作为家长的我们就应该从现在做起,给他们一个好的家庭环境,好的家庭教育。
我相信没有哪个家长不希望自己的子女有一个美好的未来,可是这不单是想一想就能够实现的。家风不是说说而已,家训也不是背熟就作罢,家教更不是简单粗暴的打骂。作为一名合格的家长,我们必须自己首先要重视这三者的存在,而后才能将其运用到对孩子教育中。家风正不正,家训严不严,家教好不好,不是别人说了算,自己孩子的未来才是最好的证明。不要等到孩子到了无可挽救的地步,再后悔自己当初教育的懒惰与放纵,要从现在开始担负起为人父母的责任,百分百地投入自己的爱给孩子,给自己以严格的要求,以高标准的家庭教育助孩子成就美好的未来。
(作者系竹山县作协名誉主席)